Scenariusz lekcji

Lekcja może zostać przeprowadzona w ramach zajęć języka polskiego lub historii,
na poziomie gimnazjum lub szkoły średniej.

Czas: 1 godzina lekcyjna.

Cele ogólne:

- Prezentacja genezy powstania i historii Legionów Polskich,
- Zapoznanie uczniów z pieśnią "Pierwsza Brygada",
- Zapoznanie z głównymi wydarzeniami epoki.

Cele poznawcze - uczeń:

- Uczeń potrafi umiejscowić wydarzenia zaprezentowane na lekcji na osi
czasu,
- Potrafi wymienić głównych dowódców Legionów,
- Potrafi wyjaśnić przyczyny i skutki powstania Legionów,
- Uczeń rozpoznaje pieśni legionów i rozumie ich treść.

Cele kształcące:

-       Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem, wyszukiwania i
hierarchizacji informacji,
-       Doskonalenie umiejętności pracy w grupie,
-       Kształtowanie postaw patriotycznych.

Metody:

-       pogadanka,
-       prezentacja multimedialna,
-       indywidualna i zbiorowa praca z tekstem,
-       burza mózgów,
-       odsłuchanie pieśni żołnierskiej.

Narzędzia:

- komputer i rzutnik,
- wydruk załączników 2-8.

Faza realizacyjna

I. Wstęp

Przypomnienie tła historycznego: daty rozpoczęcia zaborów, pierwsza wojna
światowa, odzyskanie niepodległości przez Polskę. Swobodna pogadanka
odwołująca się do wiedzy uczniów z poprzednich lekcji.

II. Część właściwa

Nauczyciel przedstawia prezentację porządkującą wiedzę uczniów i wprowadzającą w
temat lekcji [zał. 1].
Uczniowie słuchają pieśni "My Pierwsza Brygada" i wypełniają kartę pracy [zał. 2]
Nauczyciel pyta o niezrozumiałe słowa lub zwroty w tekście pieśni.
Sprawdzenie kart pracy i dyskusja moderowana przez nauczyciela na temat atmosfery
panującej wśród legionistów. Omówienie fragmentów pieśni, które opisują ich emocje.
Nauczyciel wyjaśnia genezę powstania pieśni.
Nauczyciel dzieli klasę na 4 grupy, każdej z grup rozdaje wydruk tekstu źródłowego
oraz kartę pracy [zał. 3-8]
Uczniowie pracują w grupach, po czym prezentują zebrane informacje odczytując
wypełnione karty pracy.
Nauczyciel uzupełnia i porządkuje informacje przekazane przez uczniów.
Nauczyciel prosi by każda grupa przygotowała 3 pytania, na które odpowiedzi padły w
czasie lekcji.
Nauczyciel ogłasza quiz z wiedzy o Legionach Polskich. Przedstawiciele grup po kolei
zadają pytania, a pozostałe grupy udzielają odpowiedzi. Pytania muszą być związane z
lekcją a odpowiedź na mnie powinna paść na bierzącej lekcji. Wygrywa grupa, która
udzieliła najszybciej największej liczby poprawnych odpowiedzi.
Nauczyciel ogłasza wyniki quizu.
Nauczyciel podsumowuje lekcję.

Załączniki: